会议听众只关注一件事：你的发现能否改变他们的做法。背景和方法是为了让结果更可信，而不是为了凑时长。如果听众在第11分钟才看到结果幻灯片，他们可能已经决定了要投入多少注意力。
学术训练往往鼓励相反的顺序，因为审稿人需要先了解方法才能评估主张。但演讲并非照本宣科，两者的受众关注点也不同。未发表的数据或受限材料绝不应出现在公开版本中：录制的演讲会传播并长期存在，而视频中泄露的禁令无法撤回。
本演讲分为八个场景：一个场景阐述问题及其当下重要性，一个场景回顾已知信息，两个场景深入讲解足以支撑结果可信度的方法，两个场景展示研究发现，一个场景坦诚说明局限性，最后一个场景探讨其后续影响。
时间有限，听众也无法阅读密密麻麻的幻灯片。这意味着您需要选择一个核心发现进行阐述，而将其他内容留给论文。这可能令人不适，但却是正确的做法。
提前揭示结果并不会破坏演讲的悬念，反而能让听众有兴趣了解支撑该发现的方法。
方法部分只需足以让结果可信，而非详细到足以重现研究。重现研究是论文的任务。
主动指出弱点的作者能掌控讨论方向。如果让听众自行发现，那整个问答环节可能都会围绕它展开。
让听众知道他们应该如何改变行动，这才是令人难忘的结尾。仅仅回顾刚才说过的内容则不然。
上传您的论文、会议摘要或为本次会议准备的幻灯片。支持PDF、DOC、DOCX、PPTX和TXT格式，文件大小不超过200 MB。每个场景都可编辑，原始文档保持不变。
上传您已完成的论文，并在提交截止日期前调整场景。
