ما تتطلبه كل صيغة دورة من المتعلم
تختلف الفصول المباشرة والدورات ذاتية الوتيرة في نقطة واحدة تولّد كل الفروقات الأخرى: وهي ما إذا كان الجدول الزمني يحدده شخص آخر. الوقت الثابت يخلق المساءلة، ويشجع النقاش الجماعي، ويوفر فرصة لطرح الأسئلة؛ ولكنه أيضًا يستبعد أي شخص لا يمكنه تكييف أسبوعه ليناسب هذا الجدول.
يختار المتعلمون المحتملون بناءً على المرونة لأنها الميزة الظاهرة، ثم يتسربون من الدورات ذاتية الوتيرة للسبب الذي أوجدته هذه المرونة. تسمية المفاضلة بصدق قبل التسجيل ينتج عنه عدد أقل من الاشتراكات ونتائج أفضل بكثير، وهو ما يصعب تسويقه داخليًا أكثر مما ينبغي. تم استبعاد أرقام الإكمال لدوراتك الخاصة عمدًا: فهي حساسة تجاريًا ويمكن إساءة فهمها بسهولة خارج السياق.
يتم مقارنة الصيغتين ببعضهما البعض عبر ستة مشاهد: مشهد واحد حول الاختلاف الهيكلي الوحيد، واثنان حول ما يضيفه الجدول الزمني الثابت ومن يستبعده، وواحد حول ما تتطلبه الدورات ذاتية الوتيرة من المتعلم بدلاً من ذلك، وواحد حول الترتيبات الهجينة الموجودة بينهما، وواحد حول السؤال الذي يجب طرحه قبل الاختيار.
