Wie die Universität Melbourne Erklärvideos für internationale Studierende erstellt
Dieser Fall zeigt, wie ein repräsentativer Learning Design Manager der University of Melbourne Leadde nutzen konnte, um Rubriken, Aufgabenanleitungen und Notizen zum wissenschaftlichen Schreiben in wiederverwendbare Bewertungs-Videos umzuwandeln.
| 46 % der internationalen Studierenden berichteten | 80 % prognostizierte Einsparungen bei der Produktionszeit | 20-35 Videos pro Studiengang möglich | 200-350 Videos über 10 Studiengänge hinweg möglich |
Internationale Studierende verstehen oft den Kursinhalt, benötigen aber dennoch Hilfe bei der Interpretation lokaler Bewertungserwartungen, Rubriken, akademischer Schreibnormen und Anforderungen an Gruppenarbeiten.
Branche Höhere Bildung | Region Australien | Organisationstyp Globale Forschungsuniversität |
Branchenkontext
Videos zur Bewertungseinweisung können Verwirrung reduzieren, bevor Studierende ihre Arbeiten einreichen. Sie sind besonders hilfreich, wenn Studierende aus verschiedenen Bildungssystemen kommen und konkrete Erklärungen benötigen, was Rubriken in der Praxis bedeuten.
Die Herausforderung
- Studierende benötigen klare Beispiele dafür, was Bewertungskriterien bedeuten.
- Die Erwartungen an das wissenschaftliche Schreiben variieren je nach Bildungssystem.
- Lernunterstützungsteams beantworten jedes Semester ähnliche Bewertungsfragen.
- Rubriken, Abgabetermine und Aufgabenanweisungen ändern sich je nach Kurs und Semester.
Die Lösung
Leadde hilft Learning Design Teams, Rubriken, Aufgabenanleitungen, Kursnotizen und Skripte zur Schreibunterstützung in Videos zur Bewertungseinweisung umzuwandeln. PDF zu Video konvertiert Aufgaben-PDFs in Erklärvideos, während der AI Lecture Video Maker akademische Kompetenzvideos aus Skripten unterstützt.
Die prognostizierten Ergebnisse
- Eine 10-minütige Bewertungseinweisung könnte von 1-3 Tagen Produktionszeit auf unter 1 Stunde für einen ersten Entwurf reduziert werden.
- Ein Studiengang könnte 20-35 wiederverwendbare Videos generieren, einschließlich Rubrik-Erklärungen, Aufgabenbesprechungen und Schreibanleitungen.
- Über 10 Studiengänge hinweg könnten Teams 200-350 Bewertungs-Videos erstellen.
- Rubrik- oder Fristaktualisierungen könnten schnell ohne Neuaufnahme berücksichtigt werden.
